«Ловушка на стрессе»: накануне экзаменов мошенники превращаются в репетиторов

В период подготовки к экзаменам фиксируется рост мошеннической активности, направленной на школьников, родителей и репетиторов. Сезонный спрос на образовательные услуги делает эту сферу особенно привлекательной для злоумышленников. Об этом сообщил член комитета Государственной Думы по информационной политике, информационным технологиям и связи Антон Немкин.

— Весной спрос на репетиторские услуги резко возрастает, и мошенники активно используют этот фактор. Они создают иллюзию дефицита времени — якобы нужно срочно найти преподавателя или ученика — и подталкивают к необдуманным действиям, — подчеркнул он.

По словам Немкина, мошенники используют типовые сценарии социальной инженерии: размещают объявления о срочном поиске преподавателей с завышенной оплатой или предлагают «гарантированную подготовку» к экзаменам в короткие сроки. Злоумышленники целенаправленно работают с эмоциональным состоянием пользователей, особенно школьников и их родителей.

После установления контакта мошенники направляют жертвам ссылки для «регистрации», «бронирования занятий» или «предоплаты», которые ведут на поддельные сайты.

— Экзамены — это стрессовый период, и именно на этом фоне снижается критическое восприятие информации. Обещания «быстрого результата» или «идеального преподавателя» становятся тем самым триггером, который используют мошенники, — пояснил Антон Немкин.

После первичного контакта злоумышленники могут развивать атаку: использовать полученные данные для дальнейшего давления, в том числе выдавая себя за сотрудников банков или государственных органов.

Эксперты одного из российских классифайдов сообщили, что в первом квартиле 2026 года зафиксировали значительный рост интереса пользователей к услугам репетиторов. Особенно заметно вырос интерес к обучению анатомии — более чем в 2 раза.

В сегменте иностранных языков общий спрос на репетиторов вырос почти в 2 раза (+93%). При этом пользователи активнее искали специалистов по менее распространенным языкам: армянскому (+22%), польскому (+16%), итальянскому (+14%), японскому (+12%) и французскому (+3%).

Отдельно выросли запросы, связанные с конкретными целями изучения языков: обучение французскому и итальянскому для работы, а для путешествий — итальянскому, японскому, французскому и немецкому.

Кроме того, увеличился интерес к специализированной подготовке: к International Baccalaureate — на 26%, к экзаменам по иностранному языку в вузе — на 7%, подготовка к ВПР — на 5%.